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大医精诚 明德至善——记我校原副校长,医学博士、硕士生导师赵中夫教授

作者: 来源:大学生记者团 阅读次数: 日期:2018-11-26

大医精诚 明德至善

——记我校原副校长,医学博士、硕士生导师赵中夫教授

习近平总书记在十九大报告中号召:不忘初心、牢记使命。长治医学院这座屹立于太行革命老区的红色殿堂,引无数贤哲竞折腰。名师、名医、学者、专家赵中夫教授,就是这地杰人灵、群星璀璨里的一颗名星。日前,大学生记者走访了这位德医双馨的专家,记载了他践行校训的感人故事。  

——题记

严以修身 上下求索

赵中夫老师是1977年恢复高考时进入长治医学院临床医学专业学习的,毕业后由学校择优选拔留校工作。心中有阳光,脚下有力量。赵中夫老师是1983年长治医学院第一个由全国研究生考试录取的硕士研究生;他是按照国家“三部委”文件规范建制的第一任临床医学系主任;他是山西省高校首批学科带头人之一;他是我校第一个被其它高校邀聘的硕士研究生导师;他是山西省唯一一位全国感染病学科委员会的副主任委员。



理想从学习开始,事业靠本领成就。有人说,人这一生中总会有几个至关重要的转折点,你将要去的地方一定有你要遇见的人和你要做的事,赵中夫老师与长医的相遇既是人生路上的里程碑,也是一种缘分的追随。

大学时代的他,坚持对自己“高标准、严要求”,多少个日日夜夜的琢磨与思索、求知与实践,让他在众多学生中脱颖而出、顺利毕业留校。八十年代研究生毕业、硕士学位拿在手,意味着这是成为更高级的医师或是走进某研究室、研究所工作的资本。但赵老师心中只有一个念头——回到太行山,回到母校,建设长医。他谢绝了上海,婉拒了北京,耐心说通导师,毅然决然、不忘初心,立志为老区人民做贡献。回校后,作为长医第一位硕士研究生,他没有要求组织特殊照顾,便一头扎进工作中,教学、科研、医疗样样认真。

生命只有一次,很多时候我们无法预知所选择的道路是否是人生的最佳选择,但只要能坚定不移地走下去,我想这样的人生便是无悔的。赵中夫老师从长医走出去,见识了更为广阔的世界,却仍能守住初心,回报栽培他的母校,这是令人感动的人生抉择,是将自我荣华置之度外的博大胸襟。

教书育人  大爱无疆

有理想信念、有高尚情操、有扎实知识、有仁爱之心,是忠诚党的教育事业的教师的天职。赵老师是一名好教师,引导一批批学生遨游在医学殿堂。他深知教书育人的重要性,认为“为人师表是至诚、至圣之事”。他说:“教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。”赵老师认真对待教学工作的每个环节,仔细研究教材,积极建立临床实验室,对每节课都认真准备、精心讲授,他理论联系实际的授课方式让学生有所得、有所悟,所以同学们常说,“听赵老师的课是一种享受”“不记笔记也能记住要点”“为我们了解和掌握新技术创造了动手操作机会”。

除了潜心教学、专心教研,赵老师还是学生心中具有“一颗仁爱之心”的老师。面对因家境困难想中途退学的学生,他深入家庭慰问、多次毫不犹豫给予资助,并勉励学生“不要为此背思想包袱”。为了帮助特困生解决生活问题,帮助勤工俭学的同学减轻经济压力,他带头将自己的学科带头人补贴金和奖金都捐给特困生基金会,大大调动了大家关心贫困生的积极性,纷纷慷慨解囊,着实缓解了很多贫困生的经济压力,让贫困学子安心求学。原籍太谷县的贫困生柳国文曾掏心敞肺地讲:“赵中夫老师是我长医求学的恩人。”

在学生眼里,赵老师是那个讲课时旁征博引、知识渊博的教授,在实验室里,他是个一丝不苟、科学严谨的学者,带给我们的是那么多的崇拜和敬畏。

所有光鲜亮丽的赞誉背后都蕴藏着无数的付出和奉献。他为了让同学们掌握“三基两能”和学科前沿知识,每每都要下功夫备课,为了将医学中重点、难点与实际相结合,他不知做了多少功课,花费了多少心思。

每当夜幕降临,赵老师在办公室查阅资料,常常是最后一个熄灯;每当晨曦微露,赵老师早已在办公室练习英语听力——他留给别人的记忆除了忙碌还是忙碌。别人说他辛苦,他却不以为然,总是说:“忙、累说明我有事可干,说明工作需要我,说明我当初的选择是正确的。太行山区人民病种复杂,有许多需要研究和讨论的问题,这个条件美国没有,中国大城市也没有,我要不断提高自己,终身‘充电’,更好地为人民服务。”

悬壶济世  德医双馨

“健康所系,性命相托……我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”铿锵有力的医学生誓言是赵老师医疗工作的信条。太行山区老百姓传颂着赵老师治病救人的美誉。在患者眼中,赵老师是认真负责、对患者有着十足耐心的好医生,是那个一次次把患者从病魔手中解救出来的白衣天使,让他们感动着、爱戴着。他想患者之所想,急患者之所急,为了患者他时常教学医疗两不误,奔波于学校和医院之间,为了抢救危重病人,他一次次牺牲自己难得的休息时间。每当个人利益与工作发生冲突时,他总是以事业为重、患者为重。母亲去世他在工作岗位、未能见上最后一面,接到电话他流泪了,同事流泪了,在场的患者也流泪了……作为传染病工作者,他能将传染病预防知识熟记在心,常常提醒患者家属如何预防,但当遇到紧急情况抢救患者时,他自己却不顾一切。在一次抢救结核病患儿时,他不顾个人安危,紧急时刻给患儿实施口对口呼吸,抢救了患儿生命。他却是因工作两次病倒在工作岗位上,施行了心脏介入治疗的人。

在中国领先的医疗信息和医患互动平台“好大夫在线”评价中,许多患者留言道:“赵医生医德高尚、医技尖端、待人和蔼、为人亲善,是一位德高望重、人民信赖的好医生,不可多得的善人”“赵大夫看病过程方便快捷,态度耐心、热情,用药实惠治本,老百姓看病看得舒心、放心,给赵大夫这样的医生必须点赞”“赵大夫技术高明,心地善良,是群众喜欢的好大夫”“赵院长对待患者像对待亲人一样,对患者的病情了解详细,交代清楚,生怕每位患者耽误治疗,一切为患者着想”……

他曾荣获山西省“赵雪芳式的白衣战士”“优秀共产党员”“模范青年知识分子”等荣誉称号,在带领医疗队下乡巡诊中,被全国劳模申纪兰赞扬“医疗队有当年老八路的作风”。他曾担任山西省委驻平顺县扶贫工作大队长,荣膺“优秀大队长”,工资晋升一级。但他却从不将这些荣誉放在心上,因为在赵老师心中,学生的成长成才、病人的健康状况是他最关心的事。

几十年来,赵老师一直兢兢业业,恪尽职守。在平凡的岗位上创立了一个又一个令同行拍手称赞的诊疗方法,攻克了一个又一个医学难题,培养了一批又一批优秀的医务工作者,他一直在为党的教育事业和卫生事业担当使命,书写华章。

崇尚科学  潜心学术

人才培养、科学研究、社会服务、传承文化与创新、国际交流合作是高等学校的五大职能。赵中夫教授身为长医主管科学研究的副院长,十分注重科研和教研。作为附属和平医院的第一副院长,1995年,在和平医院“三甲”医院评审时,他主要负责此项工作,克服种种困难,按照指标体系,逐一落实建设,终于使和平医院列入山西省最早的四所“三甲”医院之列。1996年在长治医学院迎接原国家教委合格评价工作中,他作为临床医学系的主任,身担重任,按照指标体系,结合学校具体情况,实施改建工作。特别是带领学生在理论测试中昼夜苦练,终于取得全国同时参评院校的第一名,被学校授予“评价功臣”。针对长医实际情况,他狠抓科研工作,实行人才兴校、科技强校工程,使学校科研整体实力取得显著提高。2011年,我校被国务院学位委员会批准为“培养临床医学专业硕士专业学位研究生试点工作建设单位”。赵老师自己主持的“肝病研究所”很好地开展了工作。身为医学博士,他是山西医科大的硕士研究生导师。从1995年开始,至今已培养出硕士研究生37人,其中38%考上博士研究生,考取北大等著名高校的博士7名。杨慧博士毕业赴耶鲁大学留学,已成为中华医学肝病专业青年委员。目前他培养的研究生已成为山西各大医院中坚力量。赵中夫教授连续四届担任山西省医学会理事,传染病专业委员会副主任;他先后赴泰国、俄罗斯、法国参加国际学术交流会,在大会上发言介绍学术研究成果。他的论文“Zhao etal.(2006) Inhibition of hepatitis B virus expression and replication by RNA interference in HepG2,2,15.World J Gastroenterol”被国际权威机构评为该领域“顶级论文”前100篇(Top 100 RNA inteference Publicetions)。目前赵中夫教授担任 Hepatology和国内“肝脏病学”等顶级学术杂志的特邀中英文审稿人。

教学督导  发光发热

习近平总书记指出:“十年树木,百年树人。祖国的未来属于下一代,做好关心下一代工作,关系中华民族伟大复兴”“广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志,是党和人民的宝贵财富。我们要发扬‘五老’精神,尊重‘五老’,爱护‘五老’,学习‘五老’,重视发挥‘五老’作用,推动关心下一代事业更好发展。”

2016年赵中夫教授退休后,他难舍教育情怀,退休不退岗。身为学校“关工委”领导班子成员,学校“教学督导委员会主任”,他坚持发挥学科专业特长,坚守在教学、科研、医疗第一线,带领督导组成员开展评奖评学,进行教风学风检查。为了迎接教育部本科教学工作审核评估,他更是呕心沥血,发光发热。他亲力亲为,与督导组同志们一道对学校各院系部及有关职能部门进行检查督导。紧紧围饶审核评估方案,根据学校评估办下发的评估任务书,对照“审核项目”“审核要素”“审核要点”,着力审核评估的内涵实质,助力各个部门(单位)“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。”通过审核评估使学校更新教育观念,坚持以学生为本,强化人才培养中心地位,突出内涵建设,使长医在合理定位的基础上,深化教育教学改革,办出水平,实现特色鲜明、区域领先、教学应用型高等医学院校的发展目标,为国家培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

长治医学院是赵中夫教授筑梦的高等学府,更是赵中夫教授逐梦圆梦的红色殿堂。人生如歌,事业如歌,生命如歌。我们敬重的赵老师在如歌的人生中,成就了如歌的事业,造化了如歌的生命!他是我们长医学子学习的楷模,我们为他献上亲切的祝福。与此同时,向长治医学院所有的老师表示诚挚的敬意。