在何穆先生铜像揭幕仪式上的讲话
长治医学院党委书记 李华荣
（2016年10月26日）
尊敬的何帆先生，老师们，同学们：
大家早上好！
今天，我们怀着无比激动、无比崇敬的心情，隆重举行何穆先生铜像揭幕仪式。
何穆先生是我国著名的医学家、新中国结核病防治事业的奠基人、长治医学院和附属和平医院的缔造者。何穆先生早年留学法国，获得医学博士学位。1938年8月，何穆先生放弃了国统区优厚的个人生活条件，冲破白色封锁，投奔延安的革命事业，创建了延安中央医院；1945年9月，他又服从组织安排，深入敌后，历经千辛万苦，在极其困难的条件下，于1946年7月创办了晋冀鲁豫军区白求恩国际和平医院总院，同时也开创了不同于西方医学教育的红色医学教育模式，在战火硝烟中培养了一大批医务人才，支撑了挺进中原的解放战争。在何穆先生的精心擘划下，从长医走出了一大批学界和医界的精英，长医跨越70年的辉煌基业，就此奠定。何穆先生之于长医，有如北京大学之有蔡元培先生，南开大学之有张伯苓先生。
太行苍苍，漳河汤汤，先生风范，山高水长。
我们要继承和发扬何穆先生“济世报国”的高尚情怀。何穆先生一生心系民族安危，怀揣报国理想，哪里需要去哪里，哪里危险去哪里，哪里艰苦去哪里。国民党黑暗统治时期，他抛却国外优越安逸的工作和生活条件，毅然返回积贫积弱、生灵涂炭的祖国，行医济世，广积善德，以精湛的医术为百姓祛除病痛；抗日战争爆发后，百折不挠、抵御外敌侵略的民族精神点燃了他心中的报国激情，他义无反顾、长途跋涉，奔赴革命圣地延安，受毛主席嘱托创立延安中央医院，满怀热情为陕甘宁边区的军民提供高超的医疗服务；解放战争时期，他临危受命，越过层层封锁线，来到太行山根据地，创办医院，创办学校，一边救死扶伤，一边培养医学人才，为国家独立和民族解放作出了巨大贡献。他不顾个人安危，一心只为病人，他用自己的身体试验药品的性能与用量；查房时他双手接过病人的大便；他对战乱中辗转转移的伤病员周密护理、热心照顾、精心治疗、妥善安排。
我们要永远牢记，正是何穆先生心怀大义、仁爱仁心，救死扶伤、治病救人，服务人民、报效祖国，孕育了长医安身立命之灵魂。
我们要继承和发扬何穆先生“艰苦奋斗”的大无畏精神。何穆先生在新中国成立前两次临危受命，两次艰苦创业。第一次是创办毛主席亲自命名的“延安中央医院”，他在只有“一座山、两个帮手、3000元经费”的情况下，和同志们夜以继日仅用了两个月时间，在荒山上挖凿了40眼窑洞作为病房，自己设计、自己加工消毒锅和医疗用具，建立起延安第一个大型正规医院，极大地改善了当时延安缺医少药的状况。第二次是创办“晋冀鲁豫军区白求恩国际和平医院总院”和“护士学校”。他和夫人一行六人带着刚满2岁的女儿和一台X光机，从延安出发，翻越重重大山，突破层层封锁，深入太行敌后。在仅有一些战利品和300斤小米的条件下，带领同志们自力更生，艰苦创业。他亲自制作门窗、安装玻璃、抹水泥地面，修整改建房屋；亲手剪裁缝制工作服、床单被褥、消毒巾、病房窗帘；利用汽油桶自行设计、制造高压消毒锅、蒸馏器；自己设计制作木制手术台，用木盘代替治疗用的搪瓷盘，用白铁皮制作药盘；亲手安装照明设备……硬是将长治城内东南角日本投降遗留下来的破烂不堪的旧兵营，改造成一所正规医院。他带领学员上山打柴，自己种菜、磨豆腐、养奶牛，给部队被服厂缝被子、锁扣眼、钉扣子，搞生产自救，补贴办学费用，硬是办起了“护士学校”，解决了前线医疗救护队专业人员严重匮乏的问题。
我们要永远牢记，正是何穆先生在山河破落、几陷窘境之时，四方奔走，多方求援，自强不息，艰苦奋斗，造就了长医坚韧不拔之品格。
我们要继承和发扬何穆先生“精益求精”的科学态度。何穆先生在医院制定了十分严密的规章制度。从门诊、手术、护理、检验、会诊、值班等临床医技到收费、药械领取、会议等诸多方面，制度详尽。他告诫说：“伤员们没有死在战场上，绝不能让他们在我们这里出问题。要想尽一切办法治好他们。”尽管当时条件十分简陋，但他对工作人员要求却非常严格：手术前，器械护士必须对所需器械熟背如流，闭上眼睛就能按使用顺序先后放置器械；查房时，下级医师汇报时不能看病历，要熟记于心；外科医生要从消毒工作做起，养成完整的无菌观念和操作习惯；对每个疑难病例都要认真讨论，明确诊断，制定治疗方案，严格术前、术中和术后全过程，最后作出总结。环环紧扣，一丝不苟。这些措施使医院的手术化脓率控制在千分之四以内，比当时条件优越的城市大医院还低。
我们要永远牢记，正是何穆先生着眼长远，深谋远虑，订规章、立宗旨，全心全意，精益求精，雕琢细节，追求完美，塑造了长医事业发展之科学精神。
我们要继承和发扬何穆先生“理论联系实际”的育人思想。何穆先生极为重视培养医学专门人才，他兼任和平医专校长，除了承担大量的组织工作外，还亲自给学员讲课。在教学中，他坚持理论和实践相结合，教学内容少而精，讲课科学性、实践性强，深入浅出，深受学生欢迎。他十分注重教学实践，半天课堂授课，半天病房实践。让学生多接触病人，了解治疗方法，能够在短时间内具备实际工作能力。这种人才培养模式很快改变了技术力量较弱的状况。为吸引医学专家来医院工作，培养医院的医护人员，何穆先生费尽心血，知人善任，从事业上、生活上关心，使全院形成了浓厚的钻研业务的氛围。在何穆先生主持下，晋冀鲁豫白求恩国际和平医院不仅成为太行、太岳地区的医疗卫生中心，而且成为部队和解放区培养医疗卫生人才的基地，培养了大批医疗专业技术人员，有力地支援了华北地区的人民解放战争。
我们要永远牢记，正是何穆先生实事求是、勇于创新，知行统一、致知于行，注重实践、诲人不倦，奠基了长医医学专业教育之理念。
老师们，同学们：一所大学，应该传递高品位文化，培养高层级人才，研究高层次学问，更应该有自己独特的精神禀赋。长医的精神是在70年的办学历史中沉淀而成的。由伟大的中国共产党亲手创建、英雄的人民军队亲自孕育、太行革命老区人民亲情养育的长医，与生俱来带着红色基因和红色“胎记”，那就是自强不息、艰苦奋斗的太行精神和全心全意、精益求精的白求恩精神。何穆先生就是实践太行精神和白求恩精神的光辉典范。在何穆先生伟大的人格力量和高贵的精神品质的感召下，一代又一代的长医人肩负历史使命，为人民群众的健康幸福践行责任和担当：在战争年代，老一辈长医人致力于战场救护、伤员康复、解放区医疗服务，为革命战争的胜利做出了杰出贡献；在和平年代，新一代长医人致力于老区人民的医疗保健和高级医学人才的培养，在呵护人民健康、发展老区卫生事业中发挥了重大作用；在改革开放的新时期，又一代长医人励精图治、锐意进取，立德树人、质量为本，服务民生、服务社会，培养了数以万计的优秀医务工作者，为数以千万计的群众提供优质的医疗服务，为中国医学教育事业和卫生事业的发展做出了巨大贡献。可以说，太行精神和白求恩精神已经融入长医人的血液，铸就了长医人的脊梁！
老师们，同学们：落其实者思其树，饮其流者怀其源。不知道来路，就没有出路。没有何穆先生，就没有今日的长医。何穆先生在长医的历史上，在中国医学教育史上，都留下了浓墨重彩的一笔。今天，我们在校园里敬立何穆先生的铜像，既是对历史的铭记，也是对未来的期盼。我们一方面要以敬立何穆先生铜像为契机，精心梳理办学七十年的精神财富，打造与校园环境高度融合、彰显长医精神的人文景观，丰富长医大学文化的内涵；另一方面，我们要继续学习和发扬何穆先生的爱国情怀、奉献精神、师德风范和坚强意志，以何穆先生为榜样，将太行精神和白求恩精神代代传承，励精图治、艰苦奋斗，精心育人、严谨治学，胸怀天下、尽职尽责，创造性地开展工作，为健康中国贡献力量！为把长治医学院建设得更加美好而努力奋斗！
谢谢大家！
