长治医学院本科生急救技能实训方案

为了全面落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，发挥劳动实践课在学生思想政治教育工作中的促进作用，结合医学院校特色，学校决定在本科生军训期间开设急救技能实训课，特制订本方案。

一、教学目的

强化基本医学急救知识和技能培训，弘扬志愿者精神，服务“高素质应用型医学人才”的培养目标，形成“人人学急救，人人会急救”的人才培养特色。

二、教学内容

心肺复苏，海姆立克急救法，清创及外伤止血包扎固定，溺水、癫痫等院前急救技能训练。

三、课程学分

急救技能实训课8个学时，在新生军训期间完成，成绩合格获得1个学分。成绩不合格的学生必须重修，成绩计入学生个人成绩档案，并与毕业证挂钩，未完成学分者不能取得毕业证。

四、教学任务

1.各军训方队按照长治医学院《急救技能实训课》课程教学任务书进行急救技能集中培训。

2.由教务处负责联系、安排急诊科医生（教师）为各方队指导员、学生授课；研究生及本科生志愿者参加培训，培训合格的志愿者作为助教参与对新生的培训。

3.急救技能培训不少于8个学时，每名新生须熟练规范掌握5项急救技能。

五、课程考核

（一）考核内容

包括学习态度、出勤情况、急救技能掌握情况三个方面。急救技能实训课成绩分为优秀、及格、不及格三个等级。

（二）考核标准

1.态度端正、积极认真，无迟到、早退，熟练掌握急救技能操作规范，成绩优秀；

2.态度端正、服从教学安排，能按要求完成急救技能实训任务，成绩及格；

3.因特殊情况请假，且未跟随其他方队补训者，不服从教学安排的，不能完成急救技能实训任务的，成绩均为不及格。

4.急救技能实训采用理论与实操相结合的考核方式，教师对学生掌握技能的情况按照考核评分表予以打分，对于不能规范熟练掌握5项急救技能的，需第二年随新生重修。

党委学生工作部（处）

2021年7月10日